fredag, 10 juli 2009
Upp till kamp för lärandet – en ny riktning för en vilsen skoldebatt
Skolan är intressant. Lärande är mer intressant. Skolan är bara en plats för lärande och dessutom en plats som alltfler elever vänder ryggen till. Ska vi göra ”mera av samma” eller är det dags att hitta andra lösningar och andra platser för lärande?
Denna bok riktar sig till skolans personal, skolpolitiker, föräldrar och även media som till stor grad präglar skoldebatten. Det långsiktiga målet är konstruktiva, välmående aktörer som kan försvara och utveckla vår demokrati. Denna bok ifrågasätter dagens sätt att främja detta mål och presenterar alternativa tankesätt och lösningar.
Nästa krisbransch, GN rev Här kan du läsa en debattartikel jag har publicerat i UNT.
Fredrik Pedersen-Dambo
Daterat: lördag, 11 juli 2009
Kommentera | E-post | Webbadress
Det som jag saknade när jag arbetade i skolan och det som speglas i media är fokus på läroprocesser och långsiktighet. Det verkade mer handla om uppdelning av uppgifter, mätningar och konstaterande än samverkan och utveckling med en öppenhet till förändring.
I skolan har jag mött många fantastiska pedagoger som brinner för sitt arbete men som gradvis tappat arbetslusten och drivkraften på grund av hur organisationen fungerar och enstaka individers revirtänkande.
Vilken skola vill barnen och ungdomarna ha?
Vilkens skola vill pedagogerna ha?
Vilken skola vill du ha?
Vill vi ha en ”ny skola” eller en variant av den ”gamla skolan”?
Hur skapas en arbetsplats för eleverna där det finns en lust att lära och dela med sig av sin egen kunskap? Ses elever som en resurs i skolan?
Hur är kopplingen mellan läroprocesser och användning av it och media i skolan? Är det tillräckligt med hänsyn till de miljardtals kronor i skattemedel som använts till skolans satsning på it?
Boken verkar vara intressant, den ska jag beställa inom kort.
Kommentera “Upp till kamp för lärandet – en ny riktning för en vilsen skoldebatt”