Följa John

I denna blogg har jag försökt undvika rena debattinlägg och ansträngt mig att hålla mig till mer specifika saker – böcker jag läser, information om digitalt lärande, mm. Jag håller mig à jour med världen genom flera olika tidskrifter och kan inte låta bli att kommentera Aryn Bakers inlägg i TIME, 25 januari 2010, om Afghanistan. Amerikanska ingripanden i Irak och Afghanistan bygger ändå på tanken att ”säkerställa” en demokratisk utveckling där befolkningen själva ska kunna ta ansvar för säkerhetsuppdrag (polis, militär mm). Tanken är att amerikaner och andra ska lära ut hur man gör.

Det har dock visat sig att ett grundläggande problem är den otroligt låga utbildningsnivån hos befolkningen, särskilt i Afghanistan, där även många militärer är analfabeter. Att kunna använda moderna vapen och andra tekniker visar sig vara övermäktigt. Det krävs t ex  grundläggande kunskaper i geometri för att kunna göra beräkningar och sikta med vissa typer av vapen.

Hela Afghanistan har bara 60.000 platser på universiteten och det var inte länge sedan flickor över huvudtaget inte fick någon utbildning.

Det finns en relevans i allt detta för den svenska skoldebatten. Många tycks glömma att kunskap är grunden för en demokrati. Förmågan att kunna förstå och bemöta påverkan är grundläggande och leder i sin tur till förmågan att själv kunna påverka sin omgivning och sin egen personliga utveckling.

Givetvis startar vi här i Sverige från en enastående hög nivå, men när skolans kunskapsuppdrag urholkas och skolan blir alltmer en social institution, blir man lite fundersam på hur framtiden kommer att bli. Det finns en anledning till varför jag och många andra som är engagerade i utbildningsfrågor börjar bli allt mer bekymrade. Utbildning är en grundläggande förutsättning för utveckling.